Os dous equipos infantís femininos, invictos

Enseñanza 7 Peleteiro A 57

Partido fácil para coger soltura en ataque y rodarnos en situaciones de contraataque. Repartidos los minutos entre todas las jugadoras, buena intensidad defensiva  y por momentos buenos ataques tocando todas las jugadoras el balón.

 2ª división infantil feminina, grupo DB, xornada .

Pavillón Colexio Compañía de María, domingo, 12.00h

Parciais: 1-16, 1-7  (22-23 ao descanso); 3-16 e 2-18

Xogaron e  anotaron:

Carlota (4), Sofía, Ana Pernas (6), Sandra (7),

Laura (18), Esther (14) e as minis Cris (6), Adri (2) e Ceci .

CB San Pelayo 10  Peleteiro B 99

Cuarto partido da temporada para o infantil feminino de 1º ano e por fin un partido cómodo o cal permitiunos probar novos movementos que estamos adestrando pola semana. Desde os primeiros minutos xa se viu que a nosa superioridade era moi clara, pero aínda así conseguimos facer un partido serio sen que rematase nun correrrúas.

Fixemos os puntos non só de contraataque, senón que no 5 por 5 movemos ben o balón e acadamos canastras nos 1c1, no tiro exterior e no rebote ofensivo. As xogadoras seguen asumindo a responsabilidade de cara ao aro e de novo anotaron as 11 xogadoras que participaron no encontro.

Por poñer algún pero, o noso traballo defensivo debe ser máis intenso e ter coidado cos despistes sobre todo nos cortes e concienciarnos da importancia do bloqueo do rebote por parte de todas as xogadoras.

A boa actitude no campo, xenerosidade no ataque e compromiso defensivo son armas que nos están axudando a ser un equipo moi competitivo e nos permiten, de momento, liderar o noso grupo na liga.

Moi bo partido tamén das minis Paula e Mariana que xogaron con atrevemento, acoplándose perfectamente ao noso xogo.

2ª división infantil feminina, grupo DA, xornada:4ª

 Pavillón Lorenzo de la Torre, sábado, 10.00h

Parciais: (3-31) ( 4-23) ( 1-20) ( 2 -25)

Xogaron e anotaron:

Ana 15, Clara 10, Isa 2, Andrea 20,

Paula 10, Laura 7, Carmen 9, Elena 12,

Paula Tábora 10 (mini) e Mariana 4 ( mini).